副校长于立河
2019年9月20日
坚守共产党人精神家园，这句话最早是习近平总书记在2013年4月19日中央政治局第五次集体学习时提出来的，共产党人的精神家园也就是对我们共产党人坚守的理想信念、牢记宗旨性质的比喻。
一、习近平总书记对理想信念的论述
总书记曾经在多个场合讲过，在十八大报告中他特意要求加上去的文字有两处，其中的一处就是共产党人的信仰和信念，这段话在十八大报告中是这样讲的：“对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”而在2012年11月17日的中央政治局第一次集体学习上，总书记对这个说法进行了形象化的改造，他说：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”在2013年8月的全国宣传工作会上，他讲到得“软骨病”的后果，就是“可能导致政治上变质，经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”而在当年9月的河北省委常委班子专题民主生活会上，总书记讲一个温水煮青蛙的故事，他说：“温水煮，青蛙不知不觉就死了。一个人也如此，职务升迁了，生活变好了，信念就可能慢慢消失了。如果你自己不去自我警醒，我们作为一个党不能去自我警醒，那么，谁还能叫醒你呢？”我对这段话的理解是：总书记用这个故事告诉全党的同志，即使对以崇高的理想信念立党的共产党人来说，也需要对这种理想信念保持警醒的态度，需要不断强化自己的理想信念，需要时刻不忘远大目标，需要坚守住我们共产党人的精神家园。
每一届新的中央领导集体成立之后，第一次集体活动都是一次政治宣示，比如胡锦涛总书记当时是去的西柏坡，重温的是毛主席提出的“两个务必”；习近平总书记十八大之后去的是国家博物馆，参观复兴之路的展览，提出了中国梦，讲的是中华民族伟大复兴。而十九大之后，总书记带领中央政治局全体常委瞻仰上海党的一大会址和嘉兴南湖红船的政治举动，更为明确地宣示了总书记对共产党人的精神家园、共产党人的理想信念的高度重视。从我们学习的《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》的篇目收录情况就可以看出来，总书记在“瞻仰上海党的一大会址和嘉兴南湖红船”讲话的篇名就是《走得再远都不能忘记来时的路》，这来时的路就是从中共一大开始的。在这个讲话中，总书记谈到：“毛泽东同志称这里是中国共产党的‘产床’，这个比喻很形象，我看这里也是我们共产党人的精神家园。”在这里，他再次提到共产党人的精神家园，而且，在讲红船精神的时候，他把理想信念又融入其中，原话是这样说的：“在浙江工作期间，我曾经把‘红船精神’概括为开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。”
二、坚定理想信念，要信什么？
坚定理念信念，要信什么？十八大报告提出的“对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。”十九大报告进一步升华这个内容。站在国家民族复兴的高度，提出了“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。而在理想教育方面，其原文的表述是：“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”这是对人民群众的总体要求，而对党员来讲，我的理解主要有两个方面：
第一，坚定共产主义的理想信念。马克思主义是我们党的指导思想和立党根本，马克思主义经典作家提出的人类社会发展规律和趋势，是科学的，共产主义的实现，是人类历史发展的客观必然，并不以人的意志为转移，这并不是说教的话语。马克思的伟大不仅仅在于他的思想，而且在于他对人类命运的终极关怀，了解马克思的人都知道，他这一辈子大部分的时间是和贫穷、疾病在作斗争，而在这种艰难困苦、颠沛流离的生活中，仍然奋笔疾书，探究人类社会发展的规律，关心劳动人民的未来命运。而马克思的伟大成就也得到了世人的认可。在这里，我再举个例子，在20世纪末的时候，英国的广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选活动。结果，得票高居榜首者是马克思，著名的物理学家爱因斯坦排在第二位。为什么讲，马克思，这个曾经被西方社会视为异类，不断遭受排挤、打压、迫害的人物，却在这种评选中获得如此高的赞誉和历史地位，这有着内在的原因，我的分析理解是：他的思想是建立在对当时资本主义社会整体架构、运行的科学分析理解基础之上的，是对德国的古典哲学、英国的政治经济学和空想社会主义的批判继承，他是集大成者。恩格斯讲过，马克思一辈子的两大发现，是剩余价值学说和唯物史观。所以，当代的资本主义国家，不管喜不喜欢马克思，当他们遇到解决不了的难题时，都要到马克思的思想宝库中去寻找答案，这是马克思主义的魅力之一，而他建立在对人类社会科学分析基础之上的，对未来社会的预测，现在，正在被社会发展的实践所不断地证明。因此，我本人对人类未来的发展趋势，对共产主义的信念和信仰是始终不渝的。
第二，是坚定中国特色社会主义的理想信念。习近平总书记对中国特色社会主义的阐述，集中体现在两次讲话之中，第一次是在2012年11月17日的十八届中央政治局第一次集体学习上的讲话。总书记在这次讲话中，以横向的角度，从为什么、是什么和怎么办的方面阐述中国特色社会主义；第二次是在2013年1月5日中共十八大后举办的第一次省部级干部专题研讨班的讲话。总书记在这次讲话中，从纵向的角度，讲了“中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”通过研读总书记的这两篇讲话，结合自身的经历，我对中国特色社会主义的理性认知是不断深化的。我的理解是，从中国的历史和世界的历史看，任何一个国家、任何一个民族都是独一无二的，发展道路也是独特不可复制的，比如说，即使是西方国家走的资本主义道路，也存在许多不同，以典型的代表为例，美国、英国、法国、德国，他们之间都是不同的。而具体到中国，在中国的革命、建设和改革的历程中，更是清晰可见，在民主革命时期，毛泽东同志曾经讲过：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”，即强调立足国情，进行独立思考和研究，而中国共产党人就靠着实事求是的精神，走出一条属于中国的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，最终实现了中华民族的独立和解放；在社会主义建设时期，我们起初是在苏联模式的影响下开展社会主义建设，我们是向苏联学习的，这其中，我们取得了一定的成绩，也走了不少弯路，苏联对中国的影响是巨大的。习近平总书记在总结苏共亡党教训时，指出：“我们国家无论是在体制、制度上，还是所走的道路和今天所面临的前所未有的境遇，都与前苏联有着相似或者相近乃至相同的地方。弄好了，能走出一片艳阳天；弄不好，苏共的昨天就是我们的明天！ ” 而事实证明，我们弄好了，我们现在走出了一片艳阳天。因为，经过几十年的艰辛探索，以邓小平为核心的第二代领导人，走出了中国人自己的路，我们实现了思想的解放、体制的变革、对外的开放，摆脱了苏联模式的束缚，在苏联这座社会主义大厦轰然倒塌之后，我们依然屹立于东方，而且发展的越来越好，我们打破了西方的唱衰，把“历史终结论”丢进了垃圾堆。我们成为世界第二大经济体，迈入中等收入国家行列，向着中华民族伟大复兴的新征程迈进，这是值得我们骄傲和自豪的。这一切，来自于中国特色社会主义制度焕发的活力和产生的动力。
三、坚定理想信念，要怎么做？
坚定理想信念，就要在实行合一上下功夫。具体来说有两个方面：
第一，学习、学习、再学习。学习永远在路上，要学习什么？当前，要深入学习的就是习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记在《之江新语》专栏上发表过一个短评，叫《问题是时代的口号》，借用这个短评我想说明的是，习近平新时代中国特色社会主义思想是对我们这个时代问题的深切回应。我们的这个时代，在某种程度上讲，对内是跨越“中等收入陷阱”的时代，对外是跨越“修昔底德陷阱”的时代。前者，是解决人民对更加美好生活的向往，与这种不平衡、不充分的发展现实矛盾的过程，用总书记曾经讲过的一句形象比喻来说，就是：“东部像欧洲，西部像非洲，城市像欧洲，农村像非洲。”而后者，则是怎么实现和平崛起的问题，怎么避免陷入与美国的恶性争斗之中，可以看出，习近平新时代中国特色社会主义思想，是围绕这些问题而产生、发展、完善的。我们需要去学习这其中的内在逻辑，从思想层面认识到党中央的大政方针，与中央保持高度一致，这是学习的目的所在。
第二，实践、实践、再实践。这个实践主要是讲落实的问题，习近平总书记是抓落实的行家里手，他的治国理政方略中最重要的一个特点就是抓落实，他常讲：“一分布置，九分落实。”中华民族的伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要我们不断进行伟大斗争，需要我们不断努力实践，需要我们不断落实。在纪念长征胜利八十周年的讲话中，总书记讲到：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”“我们还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越，还有许多‘娄山关’‘腊子口’需要征服。”作为一名高校的管理人员，在这样的历史进程中，更要找准自己的定位，以自己正在做的事情为中心，做好、落实好工作，成为一名社会主义事业的合格建设者。
按照马克思主义的观点，教育属于上层建筑，具有政治属性、阶级属性。因此，我们的教育必须坚持社会主义办学方向，为中国共产党治国理政服务，为巩固发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化服务，这是教育的政治属性和阶级属性。教育还要为人民服务，为广大人民群众提供更高层次、更优质量的教育，这是教育的人民属性。同时，教育还具有科学属性，它是一门科学（教育学），必须遵循教育规律，按照教育规律办事。教育的政治属性、阶级属性、人民属性、科学属性，要求我们教育系统党员领导干部，学校的书记、校长既要是政治家，又要是教育家。要坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按教育规律办事，努力办好人民满意的教育。
这次主题教育的总体要求是守初心、担使命、找差距、抓落实。守初心、担使命就要通过理论学习，思想政治受洗礼，补足理论信念之钙，增添干事创业的动力和热情。找差距、抓落实是工作方法和路径，通过找差距，明确努力方向。作为教育战线的党员领导干部，通过这次主题教育，不仅要查找自己政治理论水平差距，理想信念差距，干事创业的热情、能力等方面的差距，还要查找事业发展上的差距和不足。
