主题教育开展以来，工程学院党委聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，充分发挥领导班子表率作用，坚持理论学习要突出“实”、调查研究要突出“深”、推动发展要突出“效”、检视整改要突出“严”，搭建“六聚焦六结合”模式，努力做到学思用贯通、知信行统一，推动主题教育取得实实在在的效果。
聚焦政治引领，将主题教育与党建质量提升相结合
深入开展主题教育活动，持续深化学院党委理论学习中心组示范“领学”、专家名师“导学”、领导干部结合职责“深学”、党员主动“自学”的“四级联动”学习机制，抓好学习强国、黑龙江干部网络学院等学习平台的使用，开展“学、比、讲、干”推进党的二十大精神深入人心，引导党员、干部不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进。通过党建沙龙、沉浸式调研等形式，全面推进党支部标准化规范化建设，持续推动党建与业务深度融合、相互促进，引导广大党员主动向中心聚焦、朝大局聚力，努力把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的主张、领导基层治理、团结动员群众、推动高质量发展的战斗堡垒。
聚焦中心工作，将主题教育与学科建设发展相结合
学院深入贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才工作“三位一体”战略部署，充分发挥农业工程学科的独特优势，瞄准国家重大战略和黑龙江省“六个龙江”“八个振兴”产业发展需要，重视农业工程和机械工程学科共性基础要素的凝练和提升，促进交叉融合，积极申报机械专业硕士学位点，优化学院内部的学科布局，为学校全面加快特色鲜明的现代农业大学建设贡献力量。夯实学科人才队伍建设，坚持学科与人才培养目标相结合，依托国家及省级重点实验室、优势学科群平台、优秀科研团队等，强化校企、校地合作联盟，发挥领军人才、创新团队带头作用，持续优化人才环境。
聚焦龙江振兴，将主题教育与科技成果转化相结合
围绕“农业的根本出路在于机械化”这一国家重大需求，始终胸怀“国之大者”，树牢问题导向，加强调查研究，深入工厂车间、田间地头，了解农业企业、农民朋友的“急难愁盼”，真正把情况摸清、问题找准、对策提实，当好高质量发展的主力军，努力把主题教育成果转化为讲好农机故事、农业强省建设的实践能力。寒区水稻棚内生产机械化团队自主研发的“水稻硬盘育秧全自动起盘机”已在北大荒集团建三江分公司部分农场进行示范推广，解决水稻全程生产中棚内机械化智能化作业的薄弱环节，荣获校年度科技服务优秀团队。大豆智能化管理与精准作业团队自主研制的“作物表型数据采集车”，通过建立创新联合体，加快大豆优良品种的选育进程，应用智能化管理技术助力大豆产业数字化发展。
聚焦科技难点，将主题教育与“揭榜挂帅”项目落地相结合
学院组织专家积极参与黑龙江省智能农机装备科技攻关专项“智能除草机器人控制系统研发应用”“电控精量高速气吹式播种机控制系统研发应用”的“揭榜”攻关，集中优势力量解决技术难题，深入调研企业创新需求，与企业对接洽谈，细化落实合作具体内容，制定项目实施可行性方案，用实际行动助力龙江农业振兴。同时，围绕保护性耕作技术领域的发展需求，与农场共同探讨“黑土保护与利用”的新模式、新路径，一起把黑土地这个“耕地中的大熊猫”保护好、利用好。
聚焦人才培养，将主题教育与素质本领提高相结合
以落实立德树人为根本任务，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，将“两个确立”贯穿于思想政治工作的全过程、各方面，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，讲好奋斗故事，传承北大荒精神，培养知农爱农兴农强农新型人才，让高校真正成为新时代青年教育的主阵地，承担着为党育人、为国育才的重任。
聚焦队伍建设，将主题教育与师德师风建设相结合
工程学院从强化监督执纪、选树党员先锋岗、改进教师评价、开展志愿服务、加强科研诚信教育、构建优良教风学风、严格导师管理等方面加强师德建设。为青年教师成长提供平台条件，从思想上加强引领护航，号召青年教师形成终身学习的理念，讲好专业课，做好课程思政。推选学院范围内的好人好事、先进模范等分享自己的经历和感悟，使其成为对青年教师的成长引领，在实践中培育师德涵养。
文/陈盈霖
