为进一步掌握我院毕业生的职业发展状况，了解学院的毕业生就业质量，进而深化学院教育教学改革，持续提升人才培养质量，4月13日，人文学院于1027会议室举办英语专业校友座谈会暨毕业生质量跟踪调研活动。英语专业16级、17级、18级、19级毕业生代表齐聚一堂，人文学院党委副书记段丽莉，人文学院副院长邹晓伟，人文学院英语系教师代表、学院辅导员参加了本次活动。
首先，学院领导致欢迎词，热烈欢迎英语专业毕业生参加此次活动，对校友情系母校、感怀师恩的心情感到十分欣慰。随后，学院领导询问了同学们工作和生活等情况，介绍了学院建设新风貌、未来发展新规划等工作安排。本次活动旨在调研毕业生就业满意度、职位胜任度以及毕业生对学院人才培养的意见建议，旨在分析毕业生培养目标的达成情况，提升学院人才培养水平。
同学们对来自母校的关怀表示感动，并依次发言，深情回顾了自己在校求学、成长的种种情景，分享了各自的经历，交流了考研、读研、考公、就业感悟，对学院发展、专业建设、人才培养提出了中肯的建议，同时对母校的培养给予了高度的评价。
学院领导感谢同学们提出的意见建议，表示学院将进一步做好问题的梳理分析与反馈解决，不断提升人才培养质量。同时，搭建学院层面的平台加大院友联络和沟通，希望通过各种渠道聆听毕业生们的意见建议，不断提升办学治院水平。
毕业生跟踪调查是检验人才培养质量的重要手段，是评价学院人才培养目标合理性与达成度的的重要途径，其反馈结果对学院修订人才培养目标和毕业要求提供依据，不断深化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，促进学院高质量发展。此次活动不仅加深了校友与母校之间的联系，也是我院工作日益精细化、全过程化、长期化的重要体现，校友们提出的宝贵建议有益于促进我院人才培养目标达成度评价，是我院提升人才培养质量的重要举措。
